生涯規(guī)劃激發(fā)力量，目標(biāo)引領(lǐng)促進(jìn)成長(zhǎng)

       在新高考的背景下，生涯教育勢(shì)在必行。為了促進(jìn)學(xué)生了解個(gè)人發(fā)展與生涯規(guī)劃的關(guān)系，培養(yǎng)宏觀和具有前瞻性的生涯態(tài)度與信念，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更清晰了解自己、激發(fā)潛能、初步樹(shù)立人生目標(biāo)，2020年10月14日，福州教院附中利用社會(huì)實(shí)踐的契機(jī)，在龍翔國(guó)防教育基地，學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心主任徐正安老師為高一年段的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的《生涯規(guī)劃，讓人生精準(zhǔn)定位》的講座。

       徐老師的講座從針對(duì)學(xué)生存在的一個(gè)心結(jié)切入，有部分同學(xué)存在進(jìn)入到高中以后，心里不適應(yīng)的情況，認(rèn)為考上的學(xué)校與自己的預(yù)期不符，以至于在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，徐老師結(jié)合數(shù)據(jù)與實(shí)例，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到站在現(xiàn)在看過(guò)去的人是糾結(jié)的，學(xué)習(xí)動(dòng)力是不足的，而站在未來(lái)看現(xiàn)在，會(huì)更好地讓自己擁有積極的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)生活，更有目標(biāo)和動(dòng)力。

       徐老師還列舉了豐富的實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)如何設(shè)定自己的目標(biāo)以及如何根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己未來(lái)的職業(yè)方向，樹(shù)立規(guī)劃和目標(biāo)意識(shí)，初步了解專業(yè)及職業(yè)的分類及要求在選科走班時(shí)能做出合理決定。霍蘭德興趣島測(cè)試引起學(xué)生們的熱烈參與，興趣高漲的同學(xué)們?cè)谂c老師的互動(dòng)當(dāng)中對(duì)生涯規(guī)劃以及目標(biāo)意識(shí)有了初步的了解。

       會(huì)后，高一年段鄒帆段長(zhǎng)表示，這場(chǎng)講座很好的打開(kāi)了很多同學(xué)的心結(jié)，讓同學(xué)們有更好的心態(tài)面對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)。做生涯規(guī)劃的意義在于生涯意識(shí)教育，用生涯激發(fā)愿景，愿景激發(fā)動(dòng)力，希望高一的同學(xué)都能制定出自己明確的奮斗目標(biāo)并付諸行動(dòng)，在未來(lái)的學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

學(xué)生聽(tīng)后感

       高一8班廖喆晨
       在社會(huì)實(shí)踐期間，我們聽(tīng)了徐正安老師的職業(yè)規(guī)劃生涯講座。他先是以四只毛毛蟲(chóng)的故事開(kāi)頭，分別對(duì)應(yīng)的四類人：糊里糊涂地隨大流、努力卻沒(méi)有方向、有目標(biāo)無(wú)計(jì)劃以及規(guī)劃好一切并最終成功的人，這個(gè)故事告訴了我們生涯規(guī)劃的重要性。我們?cè)诂F(xiàn)在就做好規(guī)劃， 我們就很有可能像最后一只毛毛蟲(chóng)一樣摘到大蘋果，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，擁有更幸福的人生。這場(chǎng)精彩的演講讓我們明白良好的規(guī)劃會(huì)成為照亮我們前進(jìn)的明燈。

       高一3班葉藝翎
       聽(tīng)了這次講座，我受益良多，它使我第一次知道職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，讓我懂得樹(shù)立目標(biāo)、做好規(guī)劃的重要性。一個(gè)人只有有了清晰的目標(biāo)，才能集中精力，精神抖擻，富有動(dòng)力去奮斗，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)人生的理想。

       高一1班魏加明
       職業(yè)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)但又離我們很近的詞匯。在這講座中我明白了：做好人生規(guī)劃，最重要的是要先確立目標(biāo)，做好規(guī)劃，計(jì)算出所到達(dá)的時(shí)間，不盲目跟從大眾的走向，尋找自己最適合的東西，努力去奮斗。

文字與編輯：鄒帆   季張婷
審稿人：柯翁兵  徐正安