在“云”家訪過程中，曾淑煌校長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)不同的孩子提出了不同的希望與建議。在與楊爍同學(xué)和其母親的交流中，曾校長(zhǎng)鼓勵(lì)楊爍繼續(xù)努力，做好規(guī)劃，繼續(xù)沖刺；在與鄭嘉雯同學(xué)的交流中，她希望嘉雯明確目標(biāo)，奮力追上，借助這個(gè)“長(zhǎng)假”彎道超車；在與毛可一同學(xué)及其母親的交流中，曾校長(zhǎng)提醒可一注意學(xué)科的均衡性，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，重拾升勢(shì)。她總是對(duì)孩子們關(guān)愛地說(shuō)：“在學(xué)習(xí)和生活中你有什么困難，盡管向老師、校長(zhǎng)提出來(lái)，我們都會(huì)盡所能幫助你。”
除了段長(zhǎng)、班主任，各科任老師也積極投入到“云”家訪中，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、家庭教育情況以及疫情防控情況，和家長(zhǎng)共同商討、切磋教育孩子的方法，并叮囑學(xué)生和家長(zhǎng)科學(xué)防控疫情。
       一句句“老師，我想您了”“老師您辛苦了”是我們聽到的最溫暖的話語(yǔ)。