中國的古典詩文博大精深，它們內(nèi)涵深刻，言簡意豐,人類智慧的結(jié)晶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典的好習(xí)慣，大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們語文組開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽?，F(xiàn)將實(shí)施方案計(jì)劃如下：

二、活動計(jì)劃：

（一）內(nèi)容

初一、初二：主要誦記內(nèi)容優(yōu)秀古詩文篇目

初三：經(jīng)典名著配音

（二）時間

每班派1人或1組，每人或每組控制在3分-5分。

（三）設(shè)計(jì)要求：

可以設(shè)計(jì)背景PPT，可以設(shè)計(jì)背景音樂，可以設(shè)計(jì)手勢

三、評比規(guī)則

1、參賽的班級比賽的順序是由選手抽簽決定。

2、比賽成績由評委現(xiàn)場評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分的平均分，按各班分?jǐn)?shù)從高到低評獎。

1、設(shè)一等獎獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎六名

四、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）

（一）、普通話水平 3分  

讀音準(zhǔn)確，吐字清晰；聲音洪亮、優(yōu)美；表達(dá)流暢自如  2-3

錯音較少，吐字較清晰，聲音響亮，表達(dá)基本順暢。 1-2

錯音較多，吐字不清，聲音不夠響亮，停頓較多   0-1

（二）、表演技巧 3分

語氣、語調(diào)處理到位；韻律協(xié)調(diào)、諧和；感情自然、充沛。能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。 2-3

語氣語調(diào)基本正確；韻律較協(xié)調(diào)；感情較真實(shí)；能基本把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。      1-2

語氣語調(diào)缺乏節(jié)奏感；感情投入不足或感情虛假；對作品內(nèi)涵理解不深入。      0-1

（三）、臺風(fēng) 2分     

服裝得體，精神飽滿，儀態(tài)端莊，手勢適度和諧,問答準(zhǔn)確流暢。  1-2

服裝基本得體，精神較佳,舉止自然,無多余動作，問答基本準(zhǔn)確。 0.5-0.9

服裝整齊，情態(tài)緊張，表現(xiàn)不自然。 0-0.5

（四）、背景音樂、背景PPT、手勢設(shè)計(jì)    2分  

1、脫稿，談吐自如，儀態(tài)大方，背景音樂、PPT與詩歌內(nèi)容相符。   2

2、不能脫稿，表達(dá)不流暢，背景音樂、PPT與詩歌內(nèi)容不大相符。 1