初小銜接攜手同行 為孩子的明天筑夢

——福州教育學(xué)院附中舉辦小升初招生咨詢會(huì)

       為了增進(jìn)小升初學(xué)生、家長對(duì)我校的教育理念、師資配備以及良好的育人環(huán)境等情況的了解，有效實(shí)現(xiàn)“小升初”對(duì)接，12月14、15日下午，烏山小學(xué)、小柳小學(xué)、融僑小學(xué)、教場小學(xué)及黎明小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生和家長們?nèi)缂s來到福州教院附中參加開放日活動(dòng)。
學(xué)校黨委書記兼校長曾淑煌、俞麗芳副書記、林巒副校長、張炳坤副校長、柯翁兵副校長及中層干部、黨員志愿者們熱情地接待學(xué)生和家長們。

       在黨員志愿者老師的帶領(lǐng)下，五所對(duì)口小學(xué)的學(xué)生和家長參觀了美麗的校園。融匯中美兩國文化元素的校門以及全長70 米鋼結(jié)構(gòu)、通透式圍墻，記載學(xué)校與塔科馬市林肯中學(xué)交流歷史的中美園，頗具古風(fēng)色彩、展示學(xué)生風(fēng)采的博雅園和充滿文學(xué)氣息的冰心園，蘊(yùn)含深厚文化內(nèi)涵的學(xué)科園，讓小學(xué)生和家長們?nèi)轿惶崆案惺芰酥袑W(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。每一處景觀都講述故事，每一角落都承載育人功能，學(xué)校用心的教育態(tài)度讓前來參觀的家長們由衷贊賞。

       移步學(xué)術(shù)報(bào)告廳，張炳坤副校長主持咨詢交流會(huì)。透過宣傳片，家長們發(fā)現(xiàn)了最美麗、最文藝、最書香、最現(xiàn)代、最活力、最?yuàn)^進(jìn)的福州教育學(xué)院附中。

       初一1班曹夢恬同學(xué)原來是烏山小學(xué)的大隊(duì)長。她從“美麗的校園吸引著我”“豐富多彩的活動(dòng)感染著我”“老師的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)著我”“團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍熏陶著我”“走出中國看世界”五個(gè)角度，分享了半個(gè)學(xué)期以來作為一名教院附中初中生的體驗(yàn)與感受。真誠歡迎學(xué)弟學(xué)妹們選擇教院附中，一同拼搏、進(jìn)取，為青春添彩！

       初二3班張凝同學(xué)講述了兩年來在教院附中的學(xué)習(xí)生活。這里良好的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的校園活動(dòng)、富有耐心愛心的老師，讓她逐漸成長為胸懷廣博、知識(shí)廣博、眼界廣博且舉止文雅、氣質(zhì)優(yōu)雅、情趣高雅的教院附中人的經(jīng)歷。她流暢清晰的表達(dá)，落落大方的氣質(zhì)，贏得陣陣掌聲。

家長代表發(fā)言

       初二1班楊霽的父親作為家長代表發(fā)言。他針對(duì)孩子上初中后的“新變化”，與大家分享了三個(gè)關(guān)鍵詞“選擇”“成長”與“陪伴”。他真誠吐露了當(dāng)年一度糾結(jié)徘徊于“公立?！焙汀八搅⑿！钡倪x擇，但最終正確選擇了教院附中；回顧了孩子在福州教育學(xué)院附中兩年的成長點(diǎn)滴，感恩學(xué)校用智、用心、用情的教育，讓孩子身心健康成長、成績不斷進(jìn)步，表達(dá)了對(duì)學(xué)校和老師的感謝；同時(shí)，以自己的教育經(jīng)歷分享了家長“陪伴”孩子的重要性。他表示會(huì)更進(jìn)一步支持配合學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為孩子的美好前程保駕護(hù)航。

       初一（1）班魏雨璇的家長在發(fā)言中表達(dá)了對(duì)福州教院附中優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)的贊賞，覺得自己的孩子很幸運(yùn)，教院附中的老師是勤奮的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、全心全意地愛著孩子的。在良好的校風(fēng)、班風(fēng)以及優(yōu)秀的老師雙重加持下，孩子由不夠自律的孩子逐漸成長起來了，她變得愛學(xué)習(xí)，愛思考，開朗活潑，這次半期考名列年段第二名。此外，學(xué)校還注重身心健康發(fā)展，培養(yǎng)知書達(dá)禮、樂學(xué)創(chuàng)新、具有特長的孩子，相信有了學(xué)校的培養(yǎng)、孩子的努力、家長的配合，孩子們在這里一定能夠全面發(fā)展！

       曾淑煌校長以“為孩子的明天筑夢”為題，以講故事的方式向家長們娓娓道來學(xué)校四年多來發(fā)生的變化。她從“善抓機(jī)遇，打造優(yōu)美校園環(huán)境”“勤抓研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”和“精抓特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”三個(gè)方面，向家長們介紹了學(xué)校逐步確立起的辦學(xué)思想體系，進(jìn)行的辦學(xué)實(shí)踐以及近年來取得的辦學(xué)成效：經(jīng)過不斷完善制度和管理，全體教師的精氣神有了很大提高；為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校成立了教師發(fā)展中心；為提升學(xué)生核心素養(yǎng)推行“六個(gè)一”活動(dòng)，形成“明德立本 博藝行遠(yuǎn)”的辦學(xué)特色；為提升辦學(xué)品位，拓展教育合作領(lǐng)域，與美、英等國家的友好交流合作等。
       從精確的數(shù)據(jù)和圖片的展示中，家長們深入了解了福州教育學(xué)院附中先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、高效的教學(xué)質(zhì)量和豐富的校園生活。家長們不禁感慨：一所好的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)能真正讓學(xué)生獲得全面、健康成長的地方，而福州教育學(xué)院附中正是這樣的一所學(xué)校。

       隨后，曾淑煌校長還與六年級(jí)部分學(xué)生家長就新中考政策下的初小銜接問題進(jìn)行了交流。經(jīng)過曾校長耐心細(xì)致具體的講解，家長們對(duì)我校教育教學(xué)有了更深入的了解，不僅對(duì)曾校長的“先做人，后成才”的育人觀深表贊同，還被其豐富的教育經(jīng)驗(yàn)所折服，并表示希望自己的孩子能夠在福州教育學(xué)院附中得到更全面的發(fā)展。
       從小學(xué)升初中，對(duì)學(xué)生來說，意味著學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求、教師教學(xué)方式等多方面都會(huì)發(fā)生變化。本次小升初招生咨詢會(huì)，福州教育學(xué)院附中還精心設(shè)計(jì)了系列學(xué)科活動(dòng)課程，讓對(duì)口小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)們親身體驗(yàn)。

課程精彩紛呈，課堂生動(dòng)活躍

       看，林佳嬌老師的“我們的大語文”名著導(dǎo)讀課程，通過智慧教室下的語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)了孩子們文化傳承與理解、審美鑒賞與創(chuàng)造的學(xué)科核心素養(yǎng)。

       李鴻老師的猜生日數(shù)學(xué)活動(dòng)課，則把孩子們帶入了神奇的數(shù)學(xué)探究世界，孩子們積極找規(guī)律，破解奧秘，感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)的有用有趣。

       孫源幸老師以Let's celebrate通過了解圣誕節(jié)起源，制作節(jié)日賀卡，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)孩子了解外國的節(jié)日文化。

       物理教研組盧富平、陳華芳老師，飛行的紙杯實(shí)踐課程 ，簡單有趣，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探究實(shí)踐，熱愛物理。

       陳德仁、阮文穎老師讓孩子們了解美妙的生命世界，小組合作動(dòng)手，觀察和體驗(yàn)生命的奇妙效果 ，培養(yǎng)生命科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

       林琎老師通過地理小拼圖游戲讓孩子們認(rèn)識(shí)了中國基本行政區(qū)劃，培養(yǎng)家國觀念。

       陳艷虹、黃妍琳老師用“滴水生火”打破水能滅火的認(rèn)知，引領(lǐng)孩子們體驗(yàn)化學(xué)的神奇與奧秘，通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)“自制密報(bào)”，體驗(yàn)影視劇中傳遞密報(bào)的原理，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的趣味。

       陳在疇、金小秋、任杰老師，讓孩子們體驗(yàn)了編程機(jī)器人游戲，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)、人工智能的興趣愛好。

       陳春芽、王澤勤老師巧猜歌名闖關(guān)游戲，吸引了眾多喜愛音樂的孩子們。繞梁的琴音未落，一只只小手就高高舉起……
       此次初小銜接活動(dòng)，讓對(duì)口小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生、家長零距離感受了福州教院附中整潔雅致的校園環(huán)境、完備先進(jìn)的硬件設(shè)施、高素質(zhì)敬業(yè)的教師配備、豐富多彩的校園生活和日漸豐碩的辦學(xué)成果。今后，福州教育學(xué)院附中將不斷深入探索初小銜接的途徑，與家長攜手，共育孩子的美好未來！