隨后，第29屆梅花獎得主、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“越?。ㄒ桑表椖看硇詡鞒腥恕慃愑罾蠋熼_始了她生動的越劇文化課。

初識越劇真面目

陳麗宇老師現(xiàn)場提問講解

       “你們看過戲么？”“你們知道生旦凈末是什么？” 陳麗宇老師一出口便話語問倒了在場的同學(xué)們。也難怪，高中階段同學(xué)們面臨高考，學(xué)業(yè)壓力大，再加之浙江方言和福建方言之間存在的巨大區(qū)別，同學(xué)們幾乎沒有可能和越劇產(chǎn)生交集。
有著豐富戲曲教學(xué)經(jīng)驗的陳麗宇老師有備而來，她簡單的為同學(xué)們介紹了擁有百年文化的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——越劇，它的發(fā)源、發(fā)展等，同時結(jié)合年級特點，將精彩的越劇選段搬上了舞臺。

越劇《何文秀》選段“桑園訪妻”  趙燁飾

越劇《西廂記》選段“ 拷紅”  俞艾麗飾

       絲竹悠揚，戲韻傳神。當(dāng)樂曲響起，多次獲得戲劇比賽獎項的優(yōu)秀青年演員趙燁和俞艾麗，帶著精致典雅的妝容，身著戲服，淺唱低吟緩緩走出，這讓以前只在電視里“看”過戲的同學(xué)們興奮不已。柔美的唱段，靈動的身姿，全場一陣陣驚嘆，鼓掌聲此起彼伏。聽?wèi)T了流行歌曲的他們，聽到了這韻味深長的越劇，覺得分外“有趣”“有料”。演員們舉手投足間，一笑一顰里，便把越劇獨有的藝術(shù)魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們似乎在懵懂之間對越劇有了一些了解：越劇是啥？越劇就是美的感受。

覺知越劇須躬行

       陳麗宇老師讓同學(xué)們感受了越劇之美，更想讓他們與戲曲零距離面對面?，F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)開始，陳麗宇老師親自為在場的同學(xué)們展示動作和唱段。

陳麗宇向同學(xué)們展示《白蛇傳》中許仙的動作

陳麗宇指導(dǎo)學(xué)生越劇念白

       濃郁的藝術(shù)氣氛感染著在場的每一位同學(xué)，大家踴躍上臺。老師從唱腔、步法、身段、手指動作等方面現(xiàn)場手把手地指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)。

陳麗宇指導(dǎo)學(xué)生戲劇開門動作

       臺下看著老師的表演行云流水，舉重若輕，可到了自己上臺就怎么看怎么別扭。別看樣式做的不到位，可這些同學(xué)一個個精氣神十足，越學(xué)越有勁兒，過足了把表演癮。他們笨拙的表演也把全場同學(xué)逗的樂不可支，笑聲不斷。

何當(dāng)共話越劇韻

       快樂的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，課程很快就到了尾聲，大家久久沉浸在越劇帶來的柔美細(xì)膩的氛圍里。課后同學(xué)們意猶未盡，涌向前臺，圍著老師，討教唱法，交流感想。
“傳統(tǒng)經(jīng)典永遠(yuǎn)不會塵封。” 陳麗宇老師與在場的同學(xué)們約定：“希望在不遠(yuǎn)的將來，同學(xué)們能走進劇場，觀看我和同事們演出的戲。同學(xué)們，約嗎？”同學(xué)們被老師真摯感染，異口同聲地回答：“約！”

講座后簽名

       不聽?wèi)?，不知戲曲之美，短短的一場講座，學(xué)生對戲曲的熱情遠(yuǎn)超人們想象，因此戲曲的傳承不僅僅要“走近”更要“走心”。通過點點滴滴的努力，把能做的做好，我們有理由相信，這門藝術(shù)一定能在不遠(yuǎn)的未來芳華再現(xiàn)！